활용의 바다 : 관련 이론 썸네일형 리스트형 SQ3R 모형 SQ3R 모형 SQ3R 모형은 전통적이고도 대표적인 읽기 학습 체계이자 전략이다. 로빈슨에 의해 처음 제안된 이 모형은 추후 수정을 통해 여러 모형으로 변형되면서 학습자의 능동적인 읽기 학습을 돕는 방법으로 오래도록 활용되었다. SQ3R을 지도할 때 각 단계가 상호보완적이며 회귀적인 과정이라는 것을 학생들에게 인지시킬 필요가 있다. 이후 SQ3R의 변이형이 제안되기 시작하는데, CSQ3R이 그 예이다. CSQ3R은 기존의 SQ3R에 ’시각 바꾸기‘를 추가한 것으로, 기존 방식에 비해 좀 더 적극적이며 자기 주도적인 학습이 일어날 수 있도록 유도한다. SQ3R 모형의 절차 절차 교수학습 활동 훑어보기 (Survey) ∙ 제목 중심으로 훑어보기 ∙ 주제어 중심으로 훑어보기 ∙ 텍스트의 핵심 내용을 예측하기 .. 더보기 베라이터(베레이터) 쓰기 능력 발달 단계 쓰기 능력의 발달 단계 현대적 관점에서는 쓰기 능력을 필자가 쓰기 목적을 고려하여 자신의 쓰기 과정을 조절하고 적절한 기능과 전략을 활용하는 것으로 인식하는 경향을 보인다. 이는 쓰기를 의사소통 목적을 달성하기 위한 복잡한 인지적 과정으로 바라보는 데 기인한다. 즉, 현대적 관점에서 능숙한 필자는 독자가 필자의 메시지를 수용할 수 있게 자신의 생각을 효율적으로 전개하는 전략가의 형상을 띠고 있다. 베레이터의 쓰기 능력 발달 단계 연상적 쓰기 떠오로는 생각 위주의 글쓰기 수행적 쓰기 2012. 8번 2022B. 1번 연상적 쓰기 + 문법적 규범 기능 의사소통적 쓰기 2022B. 1번 (언급) 수행적 쓰기 + 독자를 고려하는 글쓰기 통합적 쓰기 의사소통적 쓰기 + 자기 비판적 평가(고쳐쓰기) 인식적 쓰기 통.. 더보기 이전 1 다음